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把老公当成狗——痛苦的大人们 4
把老公当成狗——痛苦的大人们 4
更新时间:2019.12.15 11:17:00
来源: 花镇情感网
责任编辑: 1
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痛苦的成年人:偶然发现的问题的核心——被推到临界点的母亲和孩子最有可能遇到的问题实际上是父母的问题。 开始上课后,我很快就意识到了这一点。 “万华学习协会”于1993年在祁雨县成立。它最初接收了大约20名小学低年级学生。 根据我自己的经验,我希望建立一个理想的教学环境,每周只有一次课。在我看来,如果孩子们能在这里快乐地学习,那么他们肯定能帮助他们享受学业。 我还有一个更大的想法,那就是,我教育孩子的最终目标是教他们成为“能够养活自己的成年人” 目前,日本社会,不管看起来如何,似乎都是无法养活自己的大规模成年人。茧族和尼特族正在增加,年轻人即使有工作也会很快辞职。 总的来说,年轻日本人的活力很弱。 为什么它会发展到今天这个状态?从与教育相关的角度来看,孩子无论做什么都会充分肯定,这种由温暖传播的“善良”应该是造成这种情况的主要原因。 在这个想法下,孩子们将不再觉得他们“必须努力工作” 如果学校的老师说“不努力也没关系”,那么孩子就会习惯“我真的不擅长努力这样的事情” 跑得快也归因于个性,吃营养午餐也归因于个性。“如果你心中有什么东西,你必须告诉老师,老师能理解它,”和“关心孩子的心灵是最重要的”等。这个想法太主流了,它会失去一贯的想法。在这样的压力下,没有人会坚持完整的教养制度。 这种教育方法能教会孩子成为“自立的成年人”吗?我一直在思考这个问题,设立这个班级是为了将自己与社会趋势区分开来,并尝试将我自己关于教育的想法付诸实践。 然而,在实际操作后,出现了一些意外情况 尤其是在小学低年级 一些闷闷不乐的孩子来上课,上课时变得非常开心,然后兴高采烈地回家。然而,每隔一周上课时,他们变得沮丧。 我主动问这些孩子,却知道他们的母亲经常责备这些孩子,不应该对他们说脏话,每天都有大雨浇在这些孩子身上。 孩子们在日常生活中与母亲一起积累心理负担,然后将这些负担转移到学习课上。 在这种情况下,对我们来说,支持和启发孩子本身当然是有效的,但最根本的原因是改变母亲。 只要母亲保持不变,不管我们在课堂上做什么,对孩子们都不会有太大的影响。 不到一年,改变母亲的想法逐渐在我脑海中形成。 当然,我也试着和我的母亲交流,例如,和她们讨论“当你的孩子不能用这种方式写作业时,你有什么感觉?”“对于年龄较大的孩子,不要只是责备”等等,提出了各种解决问题的建议。 接下来,母亲们会回答“哦,我明白了,我明白了”,但是当她们回家时,她们的行为一点也没有改变。 当时,我得出了一个“结论”,即这种效果只能从母亲的独立变化中获得。 为什么母亲不能听从我的建议?他们不这么做的原因是什么?这个问题一直萦绕在我的心头。 起初,虽然这种想法对这些母亲有些不尊重,但我确实认为她们一定是社会上所谓的“失败的母亲”。 在我粗略的印象中,我觉得与我父母这一代人相比,这一代人中既精力充沛又认真的成年人相对较少。 但我认为这实际上是错误的 因为我上面提到的情况不仅适用于大多数母亲,也适用于几乎所有的母亲。 患有心脏病的孩子,他们的母亲肯定也有同样的情况。 当我建议他们“说出他们对孩子的认可,这是非常重要的。” 我不想让你随意表扬他们,但是当他们完成一件小事时,他们应该表扬他们。" 然而,母亲们直接回答“孩子根本不能被表扬”,甚至有些母亲说“说实话,我只对孩子感到无限的焦虑。” 你为什么要对孩子说这样的话?为什么我不能听从我的建议?在思考的时候,我仍然继续教他们我认为是正确的“解决方案”,在我内心深处努力思考的时候,你们这些妈妈,“照我说的做” 在电影《人猿星球》的最后一个场景中,因为照片中出现了自由女神像,是地球能够证实猩猩征服的星球是对的。 我直到看到这里才知道,啊,这是地球的故事!我以为这是另一个星球的故事,但我从来没有想过我一直都是错的。 当我看到这一幕时,我对我的母亲犯了同样的错误。 我提供了正确的建议,你为什么不能做呢?事实证明,我的想法本身是错误的。 这也是我发现“母亲们被推到了临界点”的时刻 现在回想起来,因为我受益于我健康的家庭环境,我不能同情不同家庭背景的孩子。 上课后,许多孩子和他们的母亲偶然联系上了。 积累了大量实战经验,经过不断思考,找出了我认为是“正确答案”的东西 从这些解决方案中探索出的操作方法是我自以为是的“解决策略” 但是真正的妈妈,即使听了我的建议,也因为沉重的生活负担而陷入无助的困境。 真正的原因实际上是母亲的心。 这些问题的本质基本上是一样的,比如担心琐碎的事情,不断对孩子说错话,因为孩子吵架而去学校生气和提出问题,等等。 这就是为什么母亲在现实生活中太孤独和不安全。 这些不是母亲的错误。 如果要调查原因,只能说这是这个时代大环境中的一个普遍错误。 大约50年前,也就是母亲祖母抚养孩子的那一代,当时的社会与今天大不相同。 那时,他们大多数是大家庭。和祖父母住在同一个屋檐下是很常见的,孩子的数量也相对较多。 隔壁的阿姨们拜访他们的家并不罕见,因为他们和邻居关系密切。 如果年轻母亲对育儿一无所知,祖母或邻居的阿姨会自动教给她们各种知识。 对于那个时代的母亲来说,没有人比这些女长者更擅长抚养孩子。 因此,那时的母亲在抚养孩子时可以得到周围人的全力支持。 然而,这种社会结构在50年后逐渐瓦解。 相比之下,今天的母亲是孤立的群体。 家里没人能讨论这件事。 即使工作到深夜回家的父亲说他们的孩子怎么样,他们的父亲也充耳不闻。 尽管许多邻居仍然会受到欢迎,但这种关系仅限于此。 当送孩子去幼儿园或学校时,即使他们能和他们的母亲交朋友,也很难交能深入交谈和说出真相的朋友。 不管是家庭还是抚养孩子,现代日本母亲独自奋斗和工作,但是不管她们做得多好,没有人给她们任何肯定。 打扫房间、洗衣服、参加家长教师协会活动、送孩子去补习班都是合适的。 这么多家务已经把母亲推到了身心的临界点。 我妈妈很孤独,她甚至对孩子们唠叨抱怨,“看来我爸爸今天不会再回家了。” 因为母亲太孤独,不上学的孩子更不愿意离开,这使得事情变得更加困难。 结果所有的问题都出现了。因此,首先必须正视的是现代母亲面临的困境。 同样,每一位母亲实际上都非常努力,但即使如此,她们仍然处于孤立的状态,无法获得,身心稳定,这是整个时代背景的问题。 回顾过去,我们可以理解这些处于身心临界点的母亲能在多大程度上预测下一阶段的问题能否得到解决。