把老公当成狗——痛苦的大人们7

痛苦的成年人:当学习应用问题和第三人的指导能更好地指导小学生时，数学应用问题是必须特别注意的项目。 然而，如果母亲亲自指导孩子解决申请问题，孩子就会失去自信。 在我的教学经验中，许多例子告诉我，母亲的干预和指导肯定会导致孩子不喜欢学习。 父母最常犯的错误是把解决应用问题当作一般的算术或机械练习，比如学习汉字，认为成功应该以同样的方式来实现(简单的重复，带着谴责和鼓励) 父母陪着孩子学习，抱着“孩子，一切都是为了你！”艰难教学的想法，中途开始动情，“怎么可能还不明白？”"你仔细阅读过这个话题吗？""儿子，在你明白之前，你必须谈论同一件事多少次？"，最后变成了骂孩子 我想每个人都有经验，但这是一种常见的模式。 最初，小学最重要的教育主题是培养“学习兴趣”。然而，在这种教育模式下，它只会产生相反的效果，成为一种兴奋剂。 我甚至见过孩子们骂“你傻吗？”我妈妈 为什么会这样？这是因为解决应用问题与以前的算术和汉字知识体系以及所需的运算能力之间存在巨大差距。 解决应用问题需要“突破思维障碍的能力” 首先，我们需要“基本词汇能力” 例如，如果你不知道“行道树”这个词，你就不能理解整个问题的含义。 第二，我们需要“阅读文章的能力和工作时一样集中。” 父母经常听到这样的陈述:“我的孩子读书没有问题，但是他们不能很好地阅读申请问题”或者“他们不能解决申请问题，因为我的孩子不能阅读。” 这两种说法都是错误的。 当阅读你喜欢的书时，你会专注于跟随故事，成为故事的主角。你会集中精神，进入狂喜状态。 相比之下，应用问题需要一种“喜欢去工作，喜欢”和“高度集中注意力，不能阅读或泄露一个单词”的阅读方法 读书和阅读应用问题的区别有点像骑自行车和骑独轮车，不同的直觉必须分开培养。 但不幸的是，许多无法掌握这种差异的母亲脱口而出，“我告诉过你几次，要仔细阅读这个话题！”指责，然后徒劳地将孩子们初露头角的学习欲望彻底粉碎 第三，解决应用程序问题还需要“可视化”场景的能力。 没有这种形象的想象，几乎不可能理清问题的条件，列出解决的公式。 顺便说一句，这种能力是由孩子们在户外玩耍时丰富的经验，通过他们自己在游戏中的经历和各种生活经历决定的。 这不是练习或训练，而是通过游戏触摸各种东西，这样身体才能真正地移动，彻底地运用五种感官，大量地听和看来培养这种能力。 第四，我们必须有能力“描述”脑海中的图像。 试着用简单的图片来表达想象中的场景，比如照片*或者子图、表格或者图表等等。，然后将具体化后的图像抽象出来，以简洁易懂的方式表达出来。 不能解决应用程序问题的孩子有一个很大的特点，那就是他们都“不做” 不管我告诉他们多少次，“我告诉过你要做些什么来画这幅画”，它都不管用。 事实上，正是因为他们的头不能显示应该描绘的图像。自然，这一要求会引起他们的困惑。3:第五，提问者的目标，即他们想问的事情，需要用心灵的眼睛捕捉。 “哦，不要被话题中的许多数字所迷惑，只关注男性乘客的数量”，所以一般来说，你需要锁定、把握要点和抓住问题点的能力。 第六，我们还需要“贯彻到底的能力”。 像工作时一样仔细阅读，画图表，彻底思考，写公式，不要在计算中出错。只有这样你才能找到答案。 在这一过程中，包含了“连续浓缩”的主题。 不能发呆，不能感觉“啊，真烦人”而放弃，坚持思考到底，这种能量我称之为“意志力” 从小就迷上迷宫或益智游戏的孩子更有可能培养这种能力。 如果有一个孩子，当大人想教他的时候，他反复地问“不要说出答案”，并且考虑到他自己的能力，我认为这样的孩子是值得寄予厚望的。 如上所述，解决实际问题的能力不能掉以轻心。 母亲们必须抓住这一点，认真对待“引导孩子解决应用问题”的问题。 如果你自学，突然爆发的愤怒只会导致失败。 我建议，如果可能的话，尽量不要这样做。 例如，在晚上使用公司的宿舍，父母需要大约一个小时来交换他们孩子的指导。在这种情况下，每个孩子对应用程序问题的掌握通常可以大大提高。 因为对其他人的孩子来说，成年人更冷静、更正确。 要教和解决实际问题，最好不要让妈妈去做。父亲的话还不够。在最好的情况下，应该委托第三个人来处理。这是本文的主要观点。